Usage pédagogique des jeux vidéo : potentiel en enseignement de l’histoire

Si les œuvres en cinéma, en théâtre et issues de la télévision ont considérablement mobilisé les chercheurs en didactique, de plus en plus d’études portent sur le jeu vidéo et ses usages potentiels en éducation. S’intéressant d’abord à l’enseignement de l’histoire, les présentateurs – et expérimentateurs d’un jeu vidéo historique auprès d’élèves du secondaire et d’étudiants universitaires – témoignent de réussites et de défis quant à son intégration pédagogique.
Ordre d'enseignementCollégial
Public(s)Formateur
Langue(s)Français
Sujetsjeux vidéo pédagogie enseignement de l'histoire
Créateur(s)APOP
DroitsCC BY-NC-ND

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