Vidéo créative : autoformation

Dans l’ère numérique actuelle, où l’information est disponible en tout temps et en tout lieu grâce à la diffusion en continu, les jeunes apprennent de plus en plus en regardant des vidéos. Si nous étions intentionnellement présents ou présentes au même endroit que les personnes apprenantes, quel serait l’impact sur leur apprentissage. Et si on les guidait afin qu’elles puissent créer et apprendre entre elles, l’impact pourrait être majeur!
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Ordre d'enseignementCollégial Universitaire
Public(s)Formateur
Langue(s)Français
Sujetspédagogie vidéo technopédagogie développement professionnel compétences TIC créativité Formation à distance (FAD)
Créateur(s)CADRE21 Hunter, Stéphanie
DroitsNon-libre

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